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特级教师把教案给我们,我们上出的课就能和特级教师一样吗？肯定不能。教案如同衣服,他们的教案是根据他们的特点和长处量身定制的,穿到我们身上可能偏大,可能太紧,可能款式不合适。在关注个性发展的今天,教师有个性地教学已经成为共识,有个性的老师才能教出有个性的学生。充分考虑自身的优势和特点,个性化处理教材,是新课标的本意．也是教师在备课、教学中必须思考的一个现实问题。个性化处理教材不是对新课标的随意抛弃, 相似文献
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梁锦波 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
特级教师把教案给我们,我们上出的课就能和特级教师一样吗?肯定不能。教案如同衣服,他们的教案是根据他们的特点和长处量身定制的,穿到我们身上可能偏大,可能太紧,可能款式不合适。在关注个性发展的今天,教师有个性 相似文献
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锘垮浣撶殑鎴栬€呯洿瑙傜殑褰㈠紡鍘荤悊瑙e同福中路园思想端正,提高,长期承重视电化教性的示范幼明单位等称鐢熸椿鍦ㄥ叾涓殑鐜板瓨鎰熸€т笘鐣岋紝铏界劧鍦ㄤ汉绫昏癁鐢熺殑寰堜箙I锛匡伎浜屼簩 浜屼簩鈥斺€斺€旓紞鈥欙豢锛嶁€斾竴鈥旓紞锛庯紟IWWXIWWg浠ュ墠灏卞凡瀛樺湪锛屼絾鍗村張鏄洜涓轰汉绫荤殑鍔冲姩瀹炶返鑰屼笉鏂璉鈥欎簩锛嶃€傘€備簩浜岋伎锛裤€傘€傦伎銆傦伎锛裤€傘€傘€傦伎锛匡伎銆傦紝锛匡伎广州市——创设良好同福中路幼儿园@梁锦波~~ 相似文献
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海珠区土华小学近年来开展以教学为中心的整体改革工作,联系实际,选择了以学好自然,热爱科学办学特色,推动学校整体工作向发展,在有特约的学会为区军江集体,市电教优秀单位。广州市海珠区土华小学——让学生从小热爱科学@梁锦波 相似文献
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一一海珠区实验小学创办于1988年.从创办伊始就在校舍设备、师资队伍、科学管理、教育科研、教育质量方面打好体现超前性、示范性、实验性的现代化小学的基础,制定了《现代化小学教育模式的探索》的实验方案.立足走“高质量、有特色”之路,在强化艺术教学改革的同时,全面探索美育渗透,促进学生整体素质的提高.该校是全国中小学整体改革专业委员会实验基地、广州市一级学校.广州市海珠区实验小学——向着培养现代人的素质目标前进@梁锦波~~ 相似文献
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前进路小学学校领导勇于开拓创新,近年来先后进行了“学校管理”、“德育管理”、“活教乐学”等一系列改革,取得可喜成绩.1990年以来,学生参加全国、省、市举办的各种数学竞赛中有83人(次)获奖,仅今 相似文献
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美术作业评价是美术课堂教学质量评估的重点,是调整、促进学生进行美术学习变化发展的重要手段.在美术作业评价时,关注每一个学生在原有基础上得到快乐发展、主动发展、持续发展是我们的努力方向和实践重点.聚焦现实小学美术课堂的作业评价,问题多多,导致学生畏难情绪上升,作业完成率低下.有的教师不管学生的作业是否完成,继续按照教学计划的进度进行教学;有的教师对于学生完成的作业不评价或者只给一个简单等第;有的教师总是以自己为参照物进行评价,或过于注重“术”,或过于注重完整、完美,或把美术课上成“思想教育”课. 相似文献
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对有差异的学生予以同样的要求并不公平。在小学美术教育中,教师习惯于用同样的标准去度量所有学生,导致学生畏难情绪激增,学习兴趣低下,教育效果大打折扣,阻碍或延缓教育目标的达成。在小学美术教育中践行真实性评价,时时处处突出以生为本——关注个体差异、重视个体发展、着眼于未来,能有效促进学生主动学习,从而优化教学,提升学生审美能力。 相似文献
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新桥小学是一所有百予 回回口回回阳回回回回回回回回回回回回回回回口回回回凹回。 年历史的书院。]991年重建 珊匹】回回回回回回回回回回回回回回回口回”回回冈孵盯- 为占地面积一万予平方米的 也回回回口圃圃回回回口回回口回回回回m厂-_翻幽回回回 颇具规模的现代化新型学 回口回回回圃毅-_WM】回回回n回回回回邑*掘回回回回回 校。村委会重视教青,村长书 回回回回回回回隐饲回【刁囤回回回回回回回回【回幽回冗回回 记经常深入学校指导工作.每 回回凹剧回回回呵回屯rm同个d回】回回回回回回回回回回回卯《一 年搜入经费不少于3O万… 相似文献
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近年来,该校遵照局“上水平、上质量、上等级、办特色”的指示,不断努力,改善了办学条件,改进了学校管理,一步一个台阶,开创了学校新局面,取得了优秀成绩.连续两次获评估一等奖;获省电教优秀达标称号;连续两年获施行《国家体育锻炼标准》市先进单位称号;实验室获市优秀达标奖;曾获省第二届育苗杯赛区团体总分第五名;获市四年级数学竞赛区团体总分第三名;6位学生在全国性数学比赛,54位学生在省、市的学科比赛中先后获奖;6位教师的教学论文在教学杂志发表并获市区奖励. 相似文献
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