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在对核心技能分项解读的基础上,具体阐述职业教育对加强学生核心技能培养的现实意义,提出培养职业院校学生核心技能的建议。 相似文献
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探索图书馆文献资源共享的共赢模式 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了高校图书馆与地方公共图书馆不同的性质特点,对合并共建的资源共享方式提出了异议,认为建立“图书馆区域联盟”的共享方式才是符合校、地图书馆长远发展,促进社会文化事业繁荣、多方共赢的有效途径。 相似文献
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在分析图书馆核心竞争力含义的基础上,论述了图书馆核心竞争力的演变历程,认为图书馆不仅作为一个整体具有行业竞争力,而且作为个体的图书馆,同样也可以形成各具特色的核心竞争力。同时指出未来图书馆的核心竞争力将是知识组织、知识服务与知识教育的更高层次,并就如何提升图书馆核心竞争力进行了探讨。 相似文献
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梅向东 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(1):66-70
“人性发展论”的中国文学史观建基于十八至十九世纪西方发展论的史学观。它认为,在中国历史中,人性是发展的。中国文学是人性发展的反映;人性是一个不断进步和完善的过程,中国文学亦是一个不断进步和完善的过程。其逻辑结果必然是:中国文学及其审美形态的历史过程如同人性的历史过程一样,是一个可以进行社会比较的过程。其所存在的问题有二:将中国历史中的人性与西方历史哲学中的人性概念相等同,因而抽去了中国历史文化之独特个性和丰富性;将中国文学史视为由低级向高级不断发展的过程,这不仅忽视了文学史与一般社会发展之间的差异性,也忽视了中国文学独特的审美个性和丰富性。 相似文献
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梅向东 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(11):92-96
从音节字句上体会古人之神气的＂因声求气＂,是刘大櫆文论语言学转向的必然逻辑结果。凸显以音节为关捩的语言感,使得＂因声求气＂的诵读之学成为桐城派的不二法门。它所生成的是一种独特的体验美学：作古文成为桐城派的＂行为艺术＂。＂因声求气＂的根本诉求,在于在诵读中复活经典的＂义法＂而建构为心灵的秩序和意义。 相似文献
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梅向东 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(4)
科学发展观的第一要义是发展,职业教育要想取得又好又快发展,就必须坚持＂素质为上＂、务必牢记＂技能为根＂、需要奉行＂教师为本＂、应该落实＂就业为魂＂。 相似文献
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梅向东 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2000,19(2):27-33
戴震与曹雪芹是中国近古时期主情思潮中具有代表性的哲人与作家,他们共处一个时代,同感时代深重的文化危机。且使用同一价值符号－情去追问思考生存在及其意义,但他们的思想理路却同构异质,文本形成迥异。戴震为调整而光大儒文化付出了近古最后一次努力;曹雪芹则体现为对整个历史文化模式的背叛。 相似文献