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1.
引入 AD 理论的产品设计课程建设研究
杨涛
吴婷
刘立腾
蔡汉峰
梅君宜
罗璐翌
《福建工程学院学报》
2015,(1)
探索基于当地合作企业的产品开发需求和技术资源,引入更符合人们认知和思维方式、更具工程控制性的公理设计(AD)到产品设计课程之中来,通过工作坊模式来开展课堂教学,解决工业设计专业课程中理论与实践结合问题,形成产、学、研一体,课内教学与课外实践相结合的教学模式。
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