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1.
语言持续不断地形成着我们对世界和对自己的看法。阅读的能力是以语言为基础的,听、说、写等语言能力也是如此。一切语言活动都把交流思想当作它们的中心目的。利用学生的听和说的能力,培养对书面语言的理解,这是学校的任务,只有靠综合运用各种语言能力才能实现这个目的。教授阅读一定不能孤立于其它语言活动,而应该利用孩子们丰富的语言背景。教师设计和实施一套综合的,以语言为基础的阅读教学计划的能力是由他对我们目前的语言知识的理解决定的。 相似文献
2.
依据国际惯例,战败国要向战胜国缴纳战争赔款,而且数额特别巨大。中日甲午之战,“战胜国”日本就通过《马关条约》从中国清政府手中掠走白银两亿两,使中国人民蒙受了深深的耻辱和巨大的损失。第二次世界大战结束后,德国也理所当然地承担了赔偿义务。报载,到了21世纪,仅德国“纪 相似文献
3.
水阡墨 《中学生读写(初中)》2006,(12):67-72
你听过萤火虫的童话吗?传说,萤火虫在临死前会用力地发光,然后在夜色里尽情地跳舞,来挥洒它一生最绝望的一次美丽。嘿,你见过萤火虫吗?[编按] 相似文献
4.
梅雨 《中学生阅读(初中版)》2007,(Z1)
白雪梅老师来到大青山深处这所乡村中学教初二语文。班上原来有32个学生,白老师走进教室的时候只剩下了8个。白老师决定动员那些辍学的孩子重新走进学堂。孩子们的父母都摇头说,山里人家穷困,孩子们不愿意上学,情愿早点出去挣钱。 相似文献
5.
目的观察头孢哌酮/舒巴坦治疗呼吸系统感染的疗效及安全性。方法对2006年1月~2010年12月175例用头孢哌酮/舒巴坦治疗呼吸系统感染的情况进行回顾性研究,总结其疗效及毒副作用。结果头孢哌酮-舒巴坦的用量每日2g~4g,疗程5~18天;用药后3~6.5天体温下降,体温下降率92.0%;白细胞数升高者用药后85.4%降至正常范围,炎性X线征象52.6%消失或明显吸收好转,痰细菌培养阳性者细菌清除率为85.1%;总有效率为86.9%,无效者中有12例为严重粒细胞缺乏;有16例丙氨酸转氨酶短暂升高,余未见其它副作用。结论头孢哌酮/舒巴坦治疗呼吸系统感染安全有疗效。 相似文献
6.
我国科研投入强度已名列世界前茅,高校财政资助项目的经费非常丰富。高校财政资助项目产生的成果专利权界归属,法律法规术语不统一,并混同于职务专利,导致科研人员的认识存在较大分歧,出现法律合规风险。财政资助项目专利可作为课题结题、职称评聘等指标,导致高校专利暴增,产业化率低。我国即使制定了甚于美国《拜杜法案》的激励制度,但高校专利的转化率并没有明显提升。我国高校专利出现了由于权界不清、质量不高而导致的非纯正“反公地悲剧”困局。高校财政资助项目的技术成果权授权给发明人、在高校建立OTL机构、取消有关考核机制、强化专利源头保护等,可以缓解、解决高校专利实施率的困局,促进专利运用和校企合作。高校财政资助项目专利产业化成功,政府财政资助单位享有资助经费回收权,发明人和转化人享有剩余索取权。 相似文献
9.
有一段日子,我的脑海里总是会循环回放着一个相同的片段——
11月寒风刺骨的公园里,从头到脚包得像两只大笨熊的施小琳和我,捧着刚煮好的奶茶肩并肩坐在木椅上,看一群模样轩昂的少年在阶梯上玩滑板。也就是一瞬问的事儿,我的脑子里闪过周董代言的某个广告。 相似文献
10.
一、词语联想能力直接影响学生的作文能力纵观近两年的中考作文试题,欣喜有加。命题的整个风格趋向质朴,在引导学生个性化地表达真情实感,创造性地发展心智才能上有了积极的探索。最令人振奋的是,大部分试题开而不漫,放而不散,既用开放性的手段鼓励学生的思维自由驰骋,同时尽可能避免天马行空漫无边际地让作文评价遭遇尴尬。 相似文献