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“回归生活世界”是新课程的理念之一。学习认同这一理念,我的脑海中自然而然地再现了二年前,开展家庭小实验的教学活动,以及由此引发的学生在真实生活世界中实践学习的故事。2001年9月至2004年6月,我跟班执教高一至高三化学。刚好首轮实施人民教育出版社化学室编著的《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)》。该版教材是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学化学教学大纲(试验修订版)》的规定进行修定的。该教材的一个亮点是开辟了“家庭小实验”。我自以为对“家庭小实验”是… 相似文献
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“回归生活世界”是新课程的理念之一。学习认同这一理念，我的脑海中自然而然地再现了二年前，开展家庭小实验的教学活动，以及由此引发的学生在真实生活世界中实践学习的故事。 相似文献
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我作为一位高中化学教师在开展“化学教学实验设计活动” ,“激发学生独立思考和创新意识”的问题上 ,进行了一些尝试。下面介绍这一活动如何开展及所取得的成果 ,并论述活动与学生创新意识之间的关系。1 活动部分成果展示请看下面三个化学实验的设计其一 ,“金属Ｎａ与Ｈ2 Ｏ的反应”如图 1所示图 1(1 )取Ｕ型管 ,截短管的一端。(2 )加入一定量水 (滴加酚酞 ) ,再加煤油至满。(3 )加入一粒火柴头大的钠 ,用带尖咀的胶塞塞紧管口。(4 )反应完毕后 ,打开止水夹 ,点燃气体。可看到钠在煤油中“跳舞” ,溶液变红 ,点燃气体 ,火焰呈淡蓝色。其… 相似文献
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“回归生活世界“是新课程的理念之一.
学习认同这一理念,我的脑海中自然而然地再现了二年前,开展家庭小实验的教学活动,以及由此引发的学生在真实生活世界中实践学习的故事.…… 相似文献
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