高职《电子产品设计与生产》项目教学完整性与真实性研究     

楼勇  王楠  张嫣华 《职业教育研究》2011,(8):81-83

在校企合作、工学结合模式下,项目教学是课程教学的主要形式,项目教学的关键要素是基于真实而完整的工程环境,使学生提前进入企业工作角色,达到校企"零距离"对接。《电子产品设计与生产》是应用电子专业普遍开设的一门综合专业课程,项目的教学内容应该来自企业生产,贴近真实情况,教学应从产品设计目标的确定、设计方案的评估、样机的制作、电路电磁兼容性的评估和工艺过程的进行等方面落实项目的完整性与真实性。  相似文献   

高职运用职业信息做好学生就业指导的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王楠  楼勇 《职业教育研究》2011,(5):66-67

随着高等教育的大众化,高校就业工作压力空前。当前高校对学生就业指导工作的能力还不够强,职业信息不对称,渠道不畅通,利用不充分。因此,亟需加强高职院校就业工作宏观规划,加强队伍建设,拓宽和完善信息交流渠道,引导学生树立正确的就业观,将职业素质教育贯穿于整个教学过程。  相似文献   

分形理论在交通运输网络评价中的应用     

丁以中  楼勇 《上海海事大学学报》1998,(4)

引入了基于分形理论的网络覆盖形态模型,分析、计算了交通运输网络规划评价中的网络覆盖形态指标,并将该模型应用于宁波市交通运输网络的评价。  相似文献