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楼华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):123-124
本文目的是阐述运动员前交叉韧带重建术后康复训练的重要性,为运动员重返赛场寻找可靠的理论依据.方法运用了综述运动员前交叉韧带重建术后重返运动后发生同侧膝关节再次损伤或继发对侧膝关节损伤的相关危险因素的最新证据,提出应当采用循证医学的方法来指导术后康复和重返运动训练.结论是应当着眼于解决外科手术和现行标准康复训练中普遍存在的神经肌肉控制能力不足等问题,形成针对性的有效干预措施,以最大程度的帮助运动员重返运动. 相似文献
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楼华 《成都体育学院学报》2014,(11)
文章阐述运动员前交叉韧带重建术后再损伤预防的研究进展,为运动员重返赛场寻找可靠的理论依据。综述了运动员前交叉韧带重建术后重返运动后发生同侧膝关节再次损伤或继发对侧膝关节损伤的相关危险因素的最新证据,提出应当采用循证医学的方法来指导术后康复和重返运动训练。应当着眼于解决外科手术和现行标准康复训练中普遍存在的神经肌肉控制能力不足等问题,形成针对性的有效干预措施,以最大程度的帮助运动员重返运动。 相似文献
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有氧健身操训练对女青年的身心影响 总被引：11，自引：0，他引：11
通过对女大学生健身操班和健身俱乐部女青年的跟踪调查与实验,对持续参加有氧健身操锻炼的女青年锻炼前后的各项身心方面的指标进行测试,结果显示:长期的有氧健身操运动可使体成份发生明显的改变,身体素质、心肺功能得到明显提高,精神状态及心理障碍达到明显改善. 相似文献
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对足球运动员运动损伤产生原因的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
楼华 《乐山师范学院学报》2004,19(12):133-134
足球运动随着技术水平的提高，对足球运动员的素质和能力提出了更高的要求，同时，发生运动损伤的可能性也增多。本通过对部分足球运动员在足球运动中的损伤调查统计分析其产生运动损伤的原因，并就预防提出建议。 相似文献
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体操教学能力是指体育院校学生把新学体操的基本知识、技术、技能运用于体操教学实践中的能力。目前,许多中小学的体育教学,由于缺乏体育教师或其任课教师缺乏专业训练,体育基础差,不能胜任体育教学,直接影响到学生身体素质的提高,造成大部分学生不能达到国家要求的体育锻炼标准。因此,怎样提高体育教师的专业能力,是当前摆在各大专院校体育系师资培养中的一个大问题。体操课作为高师体育系的必修课,有其自身的教学特性,它所包涵的广泛的教学内容,所培养学生动日、动手、动脑的能力等,是作为一名体育教师应具备的基本技能,其全… 相似文献
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楼华 《乐山师范学院学报》2006,21(12):135-137
从2001年9月开始,我们积极探索适应信息技术发展的新型教学模式,对运动生理学的教学改革进行研究与实践。通过改变传统的教学观念、教学方法、教学手段和教学管理,改革教学内容和课程体系,同时广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果,从而达到了教学内容先进、教学手段科学、教学效果显著的改革目标,并能及时反映出学科领域的最新科技成果,取得明显成效。 相似文献
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