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在习题教学中培养创造性思维张生明,樊惠杰创造性思维是指思维活动的方式不仅善于求同,更善于求异。表现在分析和解决问题时,思路灵活、不死套公式、善于发散思维,并且善于用最简便的方法去解决物理问题。习题教学是培养学生创造性思维品质最有效的途径,在物理习题教... 相似文献
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