变通 对比 模拟－应用文写作训练初探     

樊菊桂 《广西教育学院学报》1999,(4):65-67

应用文是一种实用性很强的文体,在信息时代,它作为行政管理和各项领域业务交流的一种信息载体,在传递信息,通报情况,指导工作,推动各项事业的发展中,发挥着其重要的作用。应用文写作是一门较为枯燥乏味的课程,在教学中学生不大感兴趣,为了让学生掌握好这门课的知识,提高教学效率,在教学实践中,可以尝试以下几种训练方法：一．激发兴趣。在教学中,注意激发学生学习应用文的浓厚兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,变“要我学”为“我要学”,“我想学”。二、“变通”训练。应用文写作方法比较简单,格式相对固定,在教学中,可在部结归纳应用文写作特点和规律的前提下,学会相似类型文种的“变通”训练。对比训练。在教学中把类型相似的文种加以对比,区别它们的异同,使学生在应用中不容易混淆。四、模拟训练。为了培养和提高学生的实际应用能力,在教学中,可采取模拟训练的方法,让学生直接参与,大胆实践。  相似文献   

变通　对比　模拟──应用文写作训练初探     

樊菊桂 《小学教学参考》1999,(4)

应用文是一种实用性很强的文体。在信息时代，它作为行政管理和各项领域业务交流的一种信息载体，在传递信息、通报情况、指导工作、推动各项事业的发展中，发挥着极其重要的作用。  相似文献