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本文对中小学业余运动训练体系的若干问题作了初步探讨,结果表明:要提高中小学业余运动训练的水平,关键是保证少儿运动员坚持长期、系统、科学的运动训练,因此必须从本地区的实际出发,联合有条件的中小学,对口衔接,共同训练,共同管理,形成小学,初中、高中一条龙的训练格局。  相似文献   
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