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2021 年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题从“关注社会热点,体现核心素养,渗透传统文化”等方面考查了学生必备知识、关键能力、学科素养,提出了基于思维导图、情境变式和重视实验设计的备考策略。
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结合有丝分裂教学案例阐述模型建构在科学探究中的应用,通过细胞膜的结构教学案例说明利用模型建构发展科学思维的方法,结合生物膜模型制作说明在模型建构中可渗透结构与功能观、稳态与平衡观等生命观念,最终发展学生的核心素养。
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