蔡元培兼容并包思想之我见     

欧彩珍 《中学历史教学参考》2004,(10):15-16

我国伟大的人民教育家陶行知先生认为 ,第一流的教育家必须具备以下两个条件之一 ,即“敢探未发明的新理”或“敢入未开化的边疆”① 。蔡元培作为近代中国文化的卓越先驱者 ,就具有“敢探未发明的新理”的精神。他任北京大学校长时提出的“兼容并包”的思想 ,不仅成为他主持北大教育工作的重要指导思想 ,同时也是他的办学原则。此思想提出后 ,一批具有新文化、新思想的代表人物进入北大 ,北大因此而成为中国思想活跃、学术兴盛的最高学府。因此 ,“兼容并包”思想在接纳新文化、反对封建文化方面起了积极作用。兼容并包的办学思想的产生并…  相似文献   

让智障生扬起自信的风帆     

欧彩珍 《科教文汇》2010,(5):23-25

每个人都愿意成为一个有用的人,而不是一个永远受到帮助的人。树有根,水有源,人要有信心,信心是成功的第一秘诀。对于智障儿童,我们要帮助他们树立自信,激发他们的学习兴趣和对生活的热爱,提高生存能力,为将来适应社会、更好地融入社会打下坚实的基础。  相似文献   

李萁与辛亥革命     

欧彩珍 《五邑大学学报(社会科学版)》2013,(4):28-32

在辛亥革命及其后的反袁讨龙斗争中，李萁不是领袖人物，在群伦中也算不上一、二流人物，同时，阳江也不是革命中心地区。李萁的活动，反映出类似阳江这样非中心地区的革命的特点及其与中心地区的关系。研究李萁，可以为辛亥革命史研究提供一个非典型人物、非中心地区的个案，丰富对辛亥革命史的认识和理解。  相似文献