基于供应链的多级库存管理协调系统     

欧志伟  高月芳 《深圳信息职业技术学院学报》2011,9(1):58-62

基于供应链的库存管理一直是零售业经营管理中的一个重要环节。零售商要降低库存成本、最大化利润,必须具有一定的库存管理方法或机制;而要将这些方法或机制应用于实际,必须具有简单方便的操作方式。因此,本文建立了基于供应链的多级库存管理协调系统,在保证数据安全性的基础上,可定期检查各级库存的货物水平,并据此协调分配生产完的货物,实现了多级库存的自助管理与协调,大大提高了服务水平,降低了管理成本和库存成本,提高了供应链的盈利能力。  相似文献   

让学生在课堂中“动”起来     

欧志伟 《福建基础教育研究》2013,(12):63-63

在数学课堂教学中,教师要注重学生自我反思、质疑问难,注重学生的动手能力的培养,学习生活中的数学知识,创设良好的学习情境,有效调动学生学习的积极性和主动性,不断激发学习兴趣,引导学生积极参与课堂的全过程,让学生喜欢学习数学,使学生快快乐乐地获取知识,轻轻松松地在课堂的学习活动中“动”起来。  相似文献   

有效应用思维导图 培养小学生科学核心素养     

欧志伟  魏达宝 《新教师》2021,(3):85-86

思维导图运用主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接,直观有效地把各知识点用相互隶属与相关的层级用图表现出来,契合了小学科学“逻辑性”“发散性”“综合性”“实践性”等学科特点。思维导图的运用可以实现可视化学习,引领学生思维走向,强化联想创造,帮助师生掌握正确有效的学习方法,建构科学知识体系;同时促进师生、生生间的交流,实现因材施教,以学定教,提高教学的效率和质量,是有效提升学生科学素养,助推深度学习的重要途径。  相似文献   

实践教育理念的探索与践行     

欧志伟 《新教师》2019,(10):14-15

永安市西门小学秉承着实践的理念,提出了"多元实践,和谐共育"的办学理念,"实践核心素养六年影响一生"的办学宗旨,"三实"的办学思路——扎实教学教改实践,提升教师专业成长;笃实责任教育实践,引领学生品行养正;夯实科技品牌实践,构建学校育人品牌。本文将以"三实"的践行来阐述学校对实践教育理念的探索。  相似文献   

立足教材,优化阅读作业设计     

邓燕萍  欧志伟 《新教师》2022,(1):26-27

"双减"背景下,如何变革和设计小学语文作业,已成为当下的热点.笔者以"语用"理论作为阅读作业设计的理论基础,以"结构化"视角为切入点,从线状结构积累式作业、块状结构主题式作业、网状结构项目化作业三个方面探寻阅读作业设计和实施策略.  相似文献