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1.
春雨濛濛
欧爱婷
李华波
《语数外学习(初中版)》
2000,(4):15-17
春雨润物细无声,老爷爷用他的行动感动了“我”,也教育了“我”。人物的精神品质在对比中得到了充分的表现,章对此不着一字而褒贬分明。对“我”的心理描写细腻、生动,语言含蓄。
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