教师的威信     

卢大公  欧英富 《辽宁高职学报》2002,4(3):116-117

为人师表是教育成功的关键，而成功的前提是教师必须要有威信，威信一旦被教师拥有，它既是最脆弱的，又是最强有力的。  相似文献   

也谈常温下高锰酸钾酸性溶液能否氧化甲苯(二甲苯)     

欧英富 《化学教学》1993,(6)

对《化学教学》92年第6期刊登的“常温下高锰酸钾酸性溶液能氧化甲苯(二甲苯)吗?”一文中的“高锰酸钾氧化甲苯(二甲苯)”的实验提出不同意见。说:由于该文章得出“常温下,高锰酸钾酸性稀溶液是不能氧化甲苯,二甲苯的,高锰酸钾酸性稀溶液的退色现象是由于二甲苯中的杂  相似文献   

离子极化理论的新发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

欧英富  洪哲 《丹东师专学报》1994,(3)

离了极出理论是波兰化学家Fajans于1923年提出的一个地学原理，在过夫很长一段时间由于离子极地理论的研究没有跳出定性的圈圈，虽然用其解释了一些地学现象，但是远远限制了它的应用范围。近年来，高子极化理论的研究工作进展很快，日前存量子化学原理和静电学基础上已发展为定量、半定量理论。它丰富了化学健理论．对于晶格能、健长、键型等原子间化学键性质的探求又深入了一步，同时广泛地应用于研究无机化学中溶解度。金属离子的软硬分类、络合物的稳定性、含氧酸盐的热稳定性等规律，收到了较好的效果．反过来，这些研究又丰富了离子…  相似文献