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欧阳娅 《新校园(当代教育研究)》2018,(1)
现如今,人们对幼儿教育的重视程度逐渐提高,幼儿教育的相关问题也成了社会的热点话题之一,其中就包括幼儿教育"小学化"的问题。本文对幼儿教育"小学化"问题进行了深入探究,剖析了幼儿教育"小学化"产生的原因及对策,旨在促进幼儿教育水平的全面提升。 相似文献
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学生实验操作能力的培养──《浮和沉》一课的教学欧阳娅（南昌市育新学校）《浮和沉》是＇九义＂教材《自然》第二册第二课，从教学目标来看．主要是培养实验能力。在此以前，一年级学生从来未获得实验技能的训练，因此这一课具有启蒙性质的特点，应掌握好以下几点：一、... 相似文献
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在我国,幼儿教师一直承担着"先期后天塑造"的重大使命。由于受到以信息技术为代表的新技术革命浪潮的冲击,以通讯网络全覆盖和全社会计算机化为标志的信息化热潮已覆盖全球,人们利用国际互联网从事电子商务、信息查询、互动交流的频率已完全呈现出普遍化和大众化特点,师生两端的信息接触面被显著放大,教学环节的创新手段日趋丰富,师生之间的互动交流方式发生了显著变化,幼儿教师的职业角色也相应呈现出"保育人"、"奠基人"、"把关人"、"引路人"、"学习人"等多样性。 相似文献
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