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欧雪婷 《闽西职业技术学院学报》2010,12(1):47-50
良好的校园环境既有利于师生的学习、工作和生活,又寓教于乐,使人在娱乐和观赏中潜移默化地受到教育。高职院校应重视校园环境的建设,运用科学理论进行长远规划设计,重视教育功能建设,营造高职院校特有的高职文化氛围,提升校园职业文化内涵,从而达到环境育人的目的。 相似文献
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高职《园林制图》课程任务驱动教学组织模式研究是基于工作过程的课程开发思路,以培养高素质高技能应用型人才为导向,本着"必须、够用、实践"的原则,从课程定位、内容构建、教学组织进行了探讨。 相似文献
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欧雪婷 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(6)
通过对龙岩市中心城市古树名木的资源现状进行调查分析,探讨了古树名木保护方面存在的主要问题:生长环境不良,人为干扰严重,自然及有害生物危害,树体衰老,管理粗放及方法不科学。针对存在问题对古树名木的保护管理提出建议。 相似文献
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