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在语文教学中如何对学生进行科学的评价已成为诸多教师的探讨课题。而传统的评价,由于它注重在教育过程结束时对教育活动及其效果进行价值判断,或对教育对象进行资格认可,往往只有目标评价,而无过程评价,只有选拔性功能而无发展性功能,为此抑制了学生的发展,在这种评价体系的支配下,一再失败的学生无法发现自己,激励自己,从而进一步失去他们发展过程中必不可少的内部动力,带来了差生多,差生越来越差的结果,显然传统评价已不适应现代教育的需要。因此在教学实践中,结合多年的教学体会谈谈语文实践中的鼓励性评价。 相似文献
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武亚丽 《山西广播电视大学学报》2008,13(4):53-54
目前中专英语教学面临着英语教学基础脆弱、学生英语程度差别较大、教学模式陈旧落后、教学方法单一、教学手段落后、学习气氛不浓、厌学现象普遍存在等一系列问题.要从分析职校英语教学的现状入手,研究分层教学、采取灵活多样的教学模式、有效利用多媒体教学手段,开展形式多样的课外活动等措施,以提高中专英语教学的水平. 相似文献
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学校、政府、社区共同构建安全的校园——日本校园安全防御机制的建设及其对我国的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
2001年,日本大阪教育大学附属池田小学发生特大命案后,震惊了日本上下。面对校园安全危机,日本社会全民皆兵,上下同心,在文部省的带领下,学校、社区、家长、政府机构齐心协力,积极参与校园安全防御机制的建设,多渠道力保学生的安全。目前,我国发生多起校园惨案,建立有效的校园安全防御机制,是我们迫在眉睫的使命,而日本校园安全防御机制的建设经验确实值得我们借鉴。 相似文献
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国际交流过程中,语用失误是普遍存在的一种现象。由于政治制度、意识形态、文化背景、语用能力等差异,其存在具有必然性及客观性。本文以胡庚申教授对国际交流不同语境的划分作为出发点,回顾总结不同语境下的语用失误,及相应的补救措施。 相似文献
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职业学校语文教材为了增强学生的文化底蕴和人文素养,加强了教材的文化分量,然而当下的文学作品教学从属于文章和语言教学,缺乏"文学味"成了现在语文教学的通病,由此,作者结合自己的教学过程总结心得,为后期的教学做好方向定位。 相似文献
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武亚丽 《山西教育(综合版)》2014,(7)
正幼儿园教育与其它阶段教育区别在于,它有着独特的教育方式,就是以游戏为主,注重让幼儿在游戏中学习,在活动中体验。《3-6岁儿童学习与发展指南》说明中第四条第三点指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。要珍视游戏和生活的独特价值……"区域活动承载着独特的教育价值,以其个性化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要。走进幼儿园,看到最多的是各种各样的活动材料,小到一 相似文献
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培养学生的英语阅读能力是高职英语教学的重点,阅读对于将以英语作为第二语言的学生来说也是一项基本而重要的技能,学生阅读能力的提高能带动其他学科成绩的提高。作者运用调查问卷、课堂教学实验等方法,调查和检验学生在阅读过程中对语言、内容、形式图式的应用情况,指出图式理论与高职英语阅读教学的关联,探索了图式理论在高职英语阅读教学中的启示和应用。 相似文献
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