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文章旨在探讨数字化技术在构建基于OJT（在岗培训）理念的学生在岗培训体系中的潜力。研究对象为江苏航运职业技术学院的学生,期望通过建立数据分析平台,实现对学生在岗工作、培训过程、学习成果等方面的数据化、数字化管理和监控,利用现代信息技术,对在岗培训过程进行数据分析和挖掘,实现对在岗培训效果的量化评估和持续改进。 相似文献
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