对小学数学教学反思的思考     

武小凤 《学生之友(小学版)》2010,(22):25-25

对于教师来说．“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践．进行全面而深入的冷静思考和总结,用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式．不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题.  相似文献   

关于徇私枉法罪主体问题的初步探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

武小凤 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(2):133-136

徇私枉法罪是由司法工作人员构成的一种特殊犯罪。但我国人事制度的复杂性、刑法对徇私枉法罪的主体身份及职责的规定不明确,使其在主体范围、单位主体及共犯认定等方面不仅存在理论上的争议,同时在司法实践中其标准也往往难以把握。首先,在主体范围方面,隶属于司法机关内部的鉴定人员、记录人员、监管人员,受委托从事侦查、起诉或审判工作的人员及人民陪审员,因徇私或徇情而枉法的行为是否构成徇私枉法罪具有一定的模糊性;其次,根据单位犯罪的原理及我国单位构成徇私枉法罪的事实,单位可以构成本罪;再次,非司法工作人员不能与司法工作人员共同构成该罪。  相似文献