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党中央、国务院明确提出要建设生态文明社会、实现可持续发展。大学生作为未来社会建设的主力军,其生态道德素质的提高时于我国的环境保护与可续发展有着重大的影响。高校作为教育的主体,有责任加强对大学生的生态道德教育。 相似文献
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武来成 《中国科教创新导刊》2013,(23):117-117
校园文化是影响高职院校创业教育目标与内容的重要因素。因此,高职院校应将创业教育融入校园文化建设之中,在校园文化建设中突出创业教育这一主题,通过校园文化的环境熏陶、校园社团活动的实施、创业活动的实践,实现高职院校学生创业型人才的培养。 相似文献
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