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武秀芹 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(9)
随着社会发展和教育发展需要,历史知识已经成为一个社会公民所不可或缺的知识组成部分。我国一直很重视历史知识教育,而历史知识有其自身的特点,传统历史教育中忽视了内容而只重视历史课的思想性,把历史课上成了政治课,枯燥而乏味,也因之注重历史内容而忽视历史课的思想性,把历史课上成了故事课,最终没有达到教育目的。在历史课堂教学中应用自主学习模式,是要在发挥教师的主导作用基础上,发挥学生的主体性,让学生充分参与到历史知识探究过程中,在学习历史知识的同时获得思想教育的一种模式。 相似文献
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大学数学作为一门重要的基础课程，如何解决好教学过程中普遍存在的教法单一、学生兴趣不高、课堂气氛沉闷的问题，是本文的立足点。我们要在教学中积极探索和发现新的教学方法，改变落后的教学观念，加大教学改革力度。 相似文献
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近年来,高层建筑不断增多,而剪力墙结构以其独特的优势在高层建筑的施工过程中得到了广泛的应用,本文将针对高层建筑剪力墙结构滑膜施工技术进行简要的分析。 相似文献
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青年教师的成长需要不断总结经验,不断探索适合自己的教学方法。如何缩短教师成熟周期,提高教学质量,作者根据工作经历整理如下经验。 相似文献
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武秀芹 《大连教育学院学报》2011,27(1):88-88
心理学家指出,所有的爱都由三个成分组成,即亲密、激情和责任感。亲密指共处于一定关系中的双方互相联系的程度和对这种联系的心理感受。在爱的关系中,亲密是起码的条件。激情指对人或物的需要、依附、渴求的心理倾向。 相似文献
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换元法是指在有机物同分异构体的判断和书写时，根据化学式的特点，用一种元素的原子（或原子团）去替换另一种元素的原子（或原子团），并利用得到的新的化学式进行解题的方法．通过换元可以消化问题的难点，促使问题转化、解决，可以把复杂的问题具体化，使之易于解决，现例析如下． 相似文献
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有效的历史课堂是以学生的发展为最终目的的。要让学生在课堂教学中获得发展,就需让学生积极地参与到学习过程中,让主体个性得到发展．在构建知识的基础上培养学生的实践能力。因此,在初中历史课堂教学中,教师就需激发学生的学习兴趣,通过引导学生学习方式的转变,让学生在探究中构建知识,关注学生差异进行针对性训练．让学生在原有基础上获得发展。 相似文献
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