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武辛亭 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
小学生学习古诗词的兴趣普遍不高,古诗教学现状不甚理想,这主要是由环境、教材、教师和教法等因素造成的。要改变现状,必须提高教师素养,改进教学方法,激发学生学习兴趣,丰富教学手段,使学生爱诗、读诗、积累诗、运用诗,让古诗词教学充满乐趣。 相似文献
2.
武辛亭 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
我国历史悠久,诗歌作为中华民族几千年灿烂文化的精髓,具有深远的历史传承性。诗歌中蕴含了丰富的人文精神,对树立学生正确的人生观和价值观具有重要意义。所以,加强诗歌教学,可以提高学生对民族文化的认同感,提高学生的人文情怀。那么,如何进行小学古诗词教学呢？ 相似文献
3.
武辛亭 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
1．先入为主
人在认识事物中有一种现象叫＂先入为主＂。这种现象在识字中的表现就是：如果这个字第一次认错了,那么,这个错误的信息会迅速地很顽强地占据人的记忆库。那么这之后正确的信息想取而代之就很困难。因此,在识字之初,教师一定要让学生接受到正确的识字信息,这就需要采取一些方法和措施。 相似文献
人在认识事物中有一种现象叫＂先入为主＂。这种现象在识字中的表现就是：如果这个字第一次认错了,那么,这个错误的信息会迅速地很顽强地占据人的记忆库。那么这之后正确的信息想取而代之就很困难。因此,在识字之初,教师一定要让学生接受到正确的识字信息,这就需要采取一些方法和措施。 相似文献
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