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兴趣是行动的内驱力。怎样把中学生的学习兴趣集中到学习英语上来,从而激发他们的学习热情,这对英语教学来说是至关重要的。因此,教师在教学中除了采用灵活多变的教学方法,应用各种各样的现代化教学设备来吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣外,还应该注重选择语言材料,使课堂用语及例句讲解生动、有趣,并寓思想性于其中。学习英语的材料有多种多样,但对于中学生来说无非就是教材及与教材有关的一些辅助材料。此外,英语教师的课堂用语及在讲解语言知识中的一些例句也是学生学习英语的主要渠道。因为学生学习英语的时间大部分是花在课堂上,… 相似文献
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"人文渗透"较之传统课程,是本轮课改的一个显著特点.所以<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>(以下简称<课标>)将"工具性与人文性的统一"定义为课程的基础特点.在"教学建议"一节中又进一步强调:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务.应该注重熏陶感染,潜移默化地把这些内容贯穿于日常的教学过程之中."教学时,正确把握教材中的人文理念、人文情操、人文精神,合理加以阐发,有效加以渗透,使孩子的心智得以健全,灵魂得以净化,生命得以闪光,无疑是新世纪和<课标>赋予每一个语文教育者的神圣职责. 相似文献
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