重复再现电教教材的原则与作用     

尹冬冬  段发奇 《中国电化教育》1994,(12)

重复再现电教教材的原则与作用尹冬冬，段发奇重复再现是提高电教教材使用的率一条重要途径，也是提高课堂教学效果的有效措施。但目前电教教材的使用存在诸多问题，一次性使用的情况还大量存在。这无论是从经济上还是从教学效果上来看，都是不相宜的。针对这个问题，本文...  相似文献   

化学实验的录像教学     

周红艳  段发奇 《中国电化教育》1994,(9)

化学实验的录像教学周红艳，段发奇化学实验是有目的地使自然界中的化学现象在特定条件下，简单化，明晰化，突出重现主要因素，以便进行观察研究，认识物质及其变化。在实验教学中，运用录像这一电教手段，往往能收到意想不到的效果。有人认为，化学实验本身就很直观，还...  相似文献