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段本涛 《现代教育》2003,(17):98-98
在医学院校中,生物化学是一门重要的医学基础理论课,它为进一步学习临床医学课程提供必要的基础理论知识。但由于生物化学不可避免地要接触到大量的生物分子结构及一连串的化学反应过程,理论性、抽象性强,学习起来枯燥无味、晦涩难懂。难怪有这么一句流行语“天不怕、地不怕,就怕学生化”。那么如何提高学生学习生化的兴趣、增强学习的信心呢?我在十几年的生化教学中逐渐总结、  相似文献   
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