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1.
外语教学应具备普通教师应有基本素质;语言使用上应达到准确贴切、简练精粹、生动形象、鲜明具体、朴素自然、和谐通达;最后,外语教师还须具备特殊综合素质、知识素质及文化素质。因此,我们在培养外语教师上应做到树立正确的教学观点及全面提高外语教师理论与实践水平。  相似文献   
2.
报刊英语标题的文体有别于普通英语和文学英语 ,但是在某些方面与它们也有共同之处。掌握这些特点 ,不仅是理解新闻文本的关键 ,而且对报刊英语教学、提高英语阅读水平和了解西方社会文化都是大有裨益的  相似文献   
3.
在菲尔丁的所有作品中,最负盛名的要推《弃儿汤姆·琼斯的历史》了。《罗马帝国衰亡史》的作者爱德华·吉明曾经预言:“其寿命将超过埃斯珂里宫殿和奥地利的国徽皇鹰”①,《名利场》的作者萨克雷也称赞此书是“人类独创力最为惊人的产物”。②可以设想,没有这部规模宏大气势恢弘的散文史诗,英国文学宝库中将缺少一件奠基性的艺术品。菲尔丁在此书的《献辞》中,就谈到他写《汤姆·琼斯》有两个意图:(一)“展示道德所具有朴实的美,以促使人们向往它。”(二)为了表现“那些不义的攫取本身往往一文  相似文献   
4.
现代斯瓦希里语文学的创作背景及其特点段汉武斯瓦希里语文学,是存在于坦桑尼亚、肯尼亚以及与乌干达和马拉维的一种独特文学。其现代文学是从本世纪初开始的,并继承了它古典文学的优秀传统,吸收了欧美现代派的艺术手法,至今,已从封闭的孤芳自赏走向了开放的世界文学...  相似文献   
5.
从当下国家教育方针入手,着眼高等院校的功能,注重外语教育及其学科的特有规律,以宁波大学外语学院2003-2005年产学研合作实践为个案研究,探讨了外语教育、外语学科与社会服务之间的良性互动关系。  相似文献   
6.
当前,高校多校区办学发展迅速,在分析了主要类型、主要管理模式和存在主要问题后,笔者提出:思想、定位、制度、模式、科技、文化、关怀和合作是多校区办学必须要注意的方面。以下因素影响资源优化:顶层设计不完善、管理模式不科学、资源利用不充分、资源配置不平衡。促进资源优化的有效途径是:统一指导思想,为资源优化奠定思想基石;明确功能定位,为资源优化创造理论条件;完善顶层设计,为资源优化提供制度保障;科学管理模式,为资源优化搭建有效平台;创建智慧校园,为资源优化提供科技支撑;整合校园文化,为资源优化培育精神家园;注重人文关怀,为资源优化争取师生支持;深化校地合作,为资源优化拓宽合作渠道。  相似文献   
7.
张芬  段汉武 《现代语文》2013,(6):154-156
英语和汉语作为世界上使用人数最多的两大语言,其各自蕴涵的思维方式存在着极大的差异。因此,在中英文互译过程中,为了能既传达原文的神韵,又保持译文与原文整体风格的和谐一致,译者就必须在两种思维方式上进行恰当地切换。但由于思维方式差异的存在,译者在翻译的实践过程中出现了"翻译症"现象,影响了翻译的质量。本文试从中西思维方式存在的具体差异、"翻译症"的表现形式以及应对"翻译症"的策略三个方面进行简要探析。  相似文献   
8.
乔治·戈登·拜伦(George Gordon Byron)不仅是英国的杰出诗人,而且也是世界的杰出诗人。同时,又是一位伟大的民族解放运动的斗士。他的名字,早为我国人民所知。鲁迅先生在《摩罗诗力说》中已作过介绍,苏曼殊先生、胡适之先生很早已将他的一些诗作翻译介绍到我国。这些,大抵都是在辛亥革命前后。正如鲁迅先生1925年在《杂记》中所说:  相似文献   
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