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一个效率低下的学校不可能形成创业型文化,而缺乏创业型文化的职业院校也不可能真正搞好创业教育。美国著名高等教育专家伯顿·克拉克(Burton 相似文献
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本文总结了北京城市学院的发展历程和办学特色。学院经历了初创、曲折发展、稳步发展和快速发展四个阶段。学院实行公助民办体制,以培养应用型人才为己任,努力探索出一条适合本校发展特色的、高质量、高效益的办学之路。 相似文献
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教育思潮是一定历史时期各种社会思潮在教育领域的反应。自从教育活动产生之日起，教育作为一个相对独立的系统就不断地与其他系统相互作用、相互影响，从而在不同的历史时期形成了不同形态走向的教育思潮。归纳起来基本上可以分为两类：一类是走向教育的教育思潮；另一类是教育走向的教育思潮。教育走向的教育思潮代表着未来社会教育思潮的发展方向。 相似文献
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20世纪80年代以来,随着全球化与现代民主进程的推进,公民社会参与教育改革日益频繁.本文以美国为个案,对公民社会参与其公共基础教育改革的背景、措施与特征予以剖析,旨在为我们当前的教育实践提供一些借鉴. 相似文献
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区别于公司和政府组织,高校内部组织结构中存在着学术权力和行政权力这样一种二元权力系统,两种权力配置中的协调问题是影响其组织能否高效健康发展的重要因素之一。本文以民办高校为案例,剖析了这一组织结构的特点,指出中国民办高校的非对称的二元权力系统是制约其发展的重要因素之一,而学校管理民主化和职业化是从制度上保证学术自由、强化学术权力系统的有效途径。 相似文献
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我国职业院校创业教育发展中的政策问题与对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
文章以大量实证调研为基础,从政府、行业和学校三维视角考察了我国职业院校创业教育中的政策问题,并提出以下四点建议:一是完善有关职业院校创业教育的政策法律体系;二是改善创业环境,构建创业型经济;三是通过政策手段与措施,提高行业、企业和社区对职业院校创业教育的参与度;四是通过政策手段与措施,促使职业院校向创业型学校转型. 相似文献
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美国著名教育家M．W．阿普尔(Michael W.Apple，2001）认为：(美国)当前教育改革的中心点是身份政治(identity polities)，即在教育领域中，我们(公民)在其中所处的位置。教育的中心任务是最大程度上改变我们的自我定位和我们的主要机构怎样应付我们已改变了的身份。进一步说，尤其是当我们是谁、我们怎样看待我 相似文献
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企业公民是西方公民资格观发展的历史产物,其结构要素除一般公民应遵守的规范外,尤其注重合作文化、公司价值观、公司文化和历史、企业公民权意识、参与能力的培养.在新的经济发展背景下,我国职业教育应把企业公民作为培养目标之一,并通过不断完善公民教育课程及开展丰富多彩的教育活动实现这一目标. 相似文献
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近年来,我国政府出台了一系列关于职业学校学生创业教育的政策,力求以创业教育的新思维、新理念指导教育教学改革。文章拟对这些政策产生的现实背景、主要内容予以分析,并在此基础上就其政策体系构建问题提出自己的思考。 相似文献
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欧共体教育法是欧洲一体化进程中的必然产物。它是一部特殊的国际组织法,在法律性质、法律渊源、法律内容、法律程序等方面既有别于一般国家的教育法,也不同于一般的国际法。尽管这一法律在内容、程序及效力等方面表现得还远未完善与成熟,但对当前国际法的构建,尤其是对刚刚加入WTO的我国教育法的修订有着积极的指导意义。 相似文献