让数学课堂“动”起来     

段艳娜 《考试周刊》2015,(42):63-64

<正>小学数学课堂教学素以严谨著称,教与学都讲究按部就班、循序渐进,这样会使课堂教学死板、缺乏生动性。在教学中,该如何引起学生的学习兴趣和注意力,使他们思维活跃、兴趣盎然,并主动地参与到学习活动中呢?我考虑到了多媒体教学的辅助作用。在数学课上合理使用多媒体,把图、文、声有机融入课件,创设生动有趣的情境,让数学课堂"动"起来。这样不仅可以使教学变抽象为具体、变模糊为清晰,更能使课堂教学由教师主动教变为学生主动学,从而优化教学过程,强化  相似文献   

我看英语新课改     

段艳娜 《快乐阅读》2012,(2):41

新课改倡导的"以人为本,全面发展"的教学理念,要求教师以现代发展的教学理念为指导,不断提升英语教学的综合素质,注重学生知识与技能的培养,关注学习过程和方法,突出体现了"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"的人本主义  相似文献