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段雅卿 《中国科教创新导刊》2013,(27):131
"高效的课堂"是每一位教师的追求,同时也是新课改的要求。有效提高化学课堂教学质量,减轻师生负担,最根本的是进行有效教学。文章从教师的角度阐述了提高课堂效益的几个关键因素。 相似文献
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