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柯尔伯格发展性道德教育思想对我国目前的学校德育工作的重要启示是:教师要充分了解学生当前的认知发展水平,既不能阻苗不长,也不能揠苗助长;要有步骤地培养学生的逻辑思维能力,用发展的眼光,有针对性地向他们提出高一级的道德要求;道德教育的目标设定与内容方法的安排要遵循学生的发展趋势。 相似文献
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埃德蒙.金是当代著名的比较教育学家,其比较教育思想在比较教育界有着深远的影响。笔者在分析其思想的怀特海和波普尔哲学及相对主义研究范式哲学基础上,简述建立在此基础之上的文化相对主义的比较教育思想,认为埃德蒙.金自成一家,是比较教育领域的开拓者。 相似文献
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美国中小学校园内商业主义活动盛行,并且形成了一股商业主义浪潮,本文通过分析其盛行的背景和原因,介绍校园商业主义的主要类型,探讨所造成的影响以及未来发展趋势。 相似文献
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新升本科院校是我国高等教育大众化的产物,它们的发展与高等教育事业息息相关。作为后生力量,新升本科院校的发展受到社会,尤其是教育界的普遍关注。＂后发优势理论＂为其发展奠定了理论基础。鉴识后发劣势,张扬后发优势也成为新升本科院校实现跨越式发展的行动依据。 相似文献
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埃德蒙·金是当代著名的比较教育学家,其比较教育思想在比较教育界有着深远的影响.笔者在分析其思想的怀特海和波普尔哲学及相对主义研究范式哲学基础上,简述建立在此基础之上的文化相对主义的比较教育思想,认为埃德蒙·金自成一家,是比较教育领域的开拓者. 相似文献
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从翟莉的硕士学位论文《教师文化的三大倾向对师生关系的负影响》得到启示,教师文化的权威主义、效率主义和精英主义倾向对师生关系的负面影响值得关注,需要再三反思。该论文的某些论证与论据存在一些欠缺,希望与该文作者商榷,以此带动广大教育者共同关注教师文化倾向对师生关系产生的负面影响问题,从而为后续研究与教育的健康发展做出努力。 相似文献
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高考＂弃考＂现象从2009年起尤为突出,到2011年这一现状依然存在。究竟是什么原因致使学生们临近高考有弃考的行为,作为一名教育工作者从教育的领域如何理解这一现状的产生与发展,又该如何看待与应对这样的社会现象,文章以教育学学科理论为切入点,给予了独到的见解。 相似文献
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进入新世纪以来，随着个性化、多元化趋势，课程实施的政策不再是大一统。学校应从实际出发，认真实施国家规定的必修课、选修课及地方课程，积极开发对综合实践活动资源以及由学校安排的选修课资源。为了办出学校特色，学校对课程的具体安排需在上一级教育行政部门的批准之后实施，这就提出了校本课程的问题。 相似文献
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