指向期待满足的高中语文微写作应用实践     

殷卉茹 《中学教学参考》2023,(31):10-12

面对新课程、新教材、新高考这一“三新”背景,教师可以尝试开展微写作活动,以满足学生的期待。创设富有特色的写作情境,满足学生对快乐写作的期待;巧用资源,满足学生对积累写作素材的期待;搭建写作支架,满足学生对提升写作水平的期待。  相似文献