美的审视与设计     

殷德芳 《早期教育》1989,(12)

今天,我一走进教室,小朋友们的目光都盯着我,有的在小声议论,有的在笑……。我仔细地检查自己,噢,原来是我中午理了发,又换上了一件刚买来的桔黄色的腈纶衫。看着小朋友们那神秘样儿,我干脆放下书本,给小朋友们摆了个姿式,然后问:“老师好看不好看?”许多小朋友大声回答:“好——看”,可其中也夹杂着“不好看”的声音。我抓住这一有利时机说:“老师好看还是不好看,应该说真话,并且要说出道理来,你们能不能说给老师听听?”微微在我的鼓励下站起来说:“老师的  相似文献   

由蟾蜍吃蚯蚓想到的     

殷德芳 《早期教育》1990,(5)

“大家快来看呀!”随着星星一声喊,小朋友们都围到了小花园旁。我走近一瞧,原来是一只蟾蜍在吞吃蚯蚓。星星嚷道:“打死它,打死它,它是大坏蛋。”他抬脚正欲往下踩,芬芬一把将他推开:“蟾蜍是益虫,老师说过要保护它。”星星毫不示弱:“蚯蚓是益虫,  相似文献   

一块糖引起的思索     

殷德芳 《幼儿教育》1997,(10)

那天是幼儿园开放日,在孙老师组织语言教育活动前,佳佳小朋友拿着一块糖,走到孙老师面前:“老师,这块糖给你!”孙老师瞟了佳佳一眼,不耐烦地说:“留着自己吃吧。以后不要这样了!”佳佳点点头,  相似文献