基于数学核心素养的小学数学教学改革     

殷爱霞 《学周刊C版》2021,(4)

随着新课程改革的不断深入,在小学数学教学过程中越来越重视对学生进行核心素养培养。通过数学课程的核心素养培养,能够有效提高学生的数感、符号意识、空间意识和应用意识,还能强化学生的逻辑思维以及抽象思维等,通过这样的方式全面提高学生将理论和实践进行应用的能力,达到解决实际问题目的。因此,在小学数学教学过程中,如何培养学生的核心素养,是小学数学教学改革中需要深入研究的问题之一。  相似文献   

校园文化建设研究     

殷爱霞 《成才之路》2014,(30):95-95

正生活在校园大家庭中,我们每个人都是一道独特的风景。那么,该如何展现我们最有价值最美的一面,怎样拥有一个美丽的家呢?品德比学习更重要。如"小悦悦事件":2岁的小悦悦遭遇车祸,花朵般的身体倒在血泊中,过往的行人却熟视无睹,甚至还有车辆从她的身上继续碾过,直到一位目不识丁的拾荒老婆婆伸出善良的援手。这个令人深思的事件,折射出了诸多人性,无关知识,关乎道德。可以说,品德比学习更重要(并非说学习不重要)。  相似文献