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幼儿后期和学龄初期的孩子,思维发展迅速,思维的类型日渐明显,性格逐渐形成,心理又极敏感、脆弱,容易失去平衡,常产生一些心理障碍和思维误区或异常行为。相当多孩子的心理发展和社会的发展显得不那么协调,自我意识强烈,只能赢,不能输,在困难和挫折面前或惶惶不安,或知难而退。有些家长,对孩子的教育,却又往往不自觉地进入了一些误区,在生活上过分溺爱,在学习和智力发展上要求过高,有的近乎拔苗助长,却又忽视了儿童的意志品格及心理素质的培养教育。大量事实证明,孩童时代经受一定的挫折磨难锻炼,是一个人健康成长的关键… 相似文献
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殷荣生 《安徽科技学院学报》1997,(4)
本文从语法、语义等方面对法语和英语的现在分词的特征和用法进行了系统比较。阐述了现在分词在两种语言中相近和相同部分，对学习英语者辅修法语和学习法语者辅修英语都有较好的参考意义。 相似文献
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实验能力是指利用已有的知识和技能 ,通过实验方法解决实际问题的能力。化学实验能力是由化学实验操作技能和智力技能两大要素构成。化学实验操作技能是指实验操作近于自动化了的动作方式 ,包括使用仪器的技能、使用药品的技能、基本操作技能以及绘制实验装置图的技能等。智力技能是指通过实验获得化学知识的心智水平 ,一般包括设计实验步骤、选择仪器和药品、观察和记录实验现象、处理实验数据、撰写实验报告等。可见 ,化学实验是多种活动相互渗透的过程 ,化学实验能力是知识、技能和各种能力的综合体现。其中基本操作技能的培养和训练是培… 相似文献
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实验是教学中最生动、最有效的直观手段，它对于全面培养学生的素质具有非常重要的作用。因此，如何提高实验教学的效益，是值得深入研究的课题。本文拟从心理学的角度对实验教学中学生认知心理的发展变化进行简单的分析，以期对广大教师有所启发。一、学生对实验的兴趣是... 相似文献
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