Er:LN晶体的生长和激光性能研究     

茹占军  毕建聪  谢家兴  徐小龙 《宁波职业技术学院学报》2005,9(2):90-92

在LiNbO5中掺进(0、0．5、1．0、1．5mol％)Er2O5，以Czochrals技术生长LiNbO5、Er(1mol％)：LiNbO3、Er(2mol％)：LiNbO3、Er(3mol％)：LiNbO3晶体。测试Er：LiNbO3晶体的吸收光谱，确定晶体的泵浦波长，Er：LiNbO3晶体的吸收变相对LiNbO3晶体发生红移，红移的程度随Er^3 浓度的增加而增大。测试Er：LiNbO3晶体的荧光光谱，Er：LiNbO3晶体易实现激光震荡的波长4115／2→4115／2(～1．5μm)，是制作波导激光器的最合适的波长。测试Er：LiNbO3晶体的光损伤阅值，其结果高于LiNbO3晶体。Er(3mol％)：LiNbO3晶体的光损伤阀值比LiNbO3晶体高一个数量级。  相似文献   

高校学生自主学习内在影响因素研究     

赵志凤  王振廷  毕建聪  高丽敏  张俊才  李长青 《林区教学》2013,(9):5-6

基于高等教育由精英化转向平民化的现实,提高高等教育培养质量,需要培养发展学生自主学习能力,实施分层次教学。而要培养学生的自主学习能力,必须首先明确学生自主学习的内涵,并进一步确定其能力培养的内在因素。  相似文献   

无机非金属材料专业材料物理性能微课教学的探索     

李长青  张俊才  毕建聪  赵志凤 《黑龙江教育》2014,(9)

材料物理性能是无机非金属专业的必修课之一,为了探索材料物理性能微课的教学,结合作者的教学实践,提出了材料物理性能微课的选题,创新其教学手段,充实其教学内容,更新其实践方法的四个途径来提高该课程的教学质量。  相似文献   

无机非金属材料专业校企合作模式研究     

赵志凤  王振廷  高丽敏  毕建聪  张俊才  李长青 《林区教学》2015,(3):12-13

校企合作模式一直是高校相关专业重点关注的问题。基于此,对当前无机非金属材料专业校企合作模式存在的问题进行详细的分析,进而探索无机非金属材料工程专业校企合作的新模式,以期争取实现校企的无缝对接,从而为培养具有较强的创新实践能力的新型无机非金属材料专业应用型人才打下基础。  相似文献