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优质课评选结束了,结合诸位评课老师的点评和个人的教学体会,有以下几点值得思考。首先,科学合理的教学设计能引领学生走进文本,也是完成课标的保证。在教授《都江堰》一文时,我设 相似文献
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随着信息化时代的到来,职业院校德育工作正面临着许多新的情况、新的问题,九零后的年轻学子受多方面的影响,在思维方式、人生观、价值观、道德观等方面都发生了很大的变化,这对德育课的教学提出了新的课题。在日常德育课教学中必须与时俱进,充分发挥学生在德育课堂上的主体作用,实现德育课教学的实效性。文章根据本人的工作实际对职业学校德育课教学的实效性问题进行相关的探索。 相似文献
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德育工作是职业院校一项复杂的系统工程,需要学校、社会、家庭各方面共同配合。就学校而言,必需有一套科学合理的育人机制,学校应树立全校一盘棋、校内思想道德教育管理一条龙的观念。在传道授业的同时,将做人做事的道德理念渗透到学生的思想精髓里。基于此,对学校德育教育的做法有以下几点建议:一是加强教师队伍建设,营造良好校园文化;二是发挥课堂主渠道作用,提升课堂教学质量;三是规范学生日常行为,培养坚定意志品质。 相似文献
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