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教师岗位，有其自身特殊的要求。要使自己不断适应岗位的需要，其中一个很重要的方面就是自觉地进行岗位自我塑造。现代管理学的原理认为；岗位有不同的能级，只有做到人才与能级相对应，使人尽其才，各尽所能，才能最大限度地发挥其系统功能和整体效益。人才学原理认为：人才的培养不仅在于岗前教育，更主要的在于职业意识和职业能力的培养，这在很大程度上取决于实际工作中。从这些基本原理来看，教师的岗位自我塑造是指教师在其工作实践中，根据自身岗位需要，按照能级的要求，充分发挥自己的主观能动性，有目的、有意识地去培养和规范自… 相似文献
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在企业职业道德建设过程中,有些同志认为,现在层层地落实承包经营责任制,也就等于抓了企业职业道德规范的教育与落实,由此出现用落实承包经营责任制代替专门的职业道德规范教育的现象。我们认为,企业职业道德规范与承包经营责任制两者之间既有相同点,又有不同点,既相互区别,又相互联系。 相似文献
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