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1
1.
浅议如何提高学生英语素养
毕道玉
《中学生英语》
2013,(1):61-61
英语素养就语言本身来讲,主要是听、说、读、写、译这几方面的素质。仅仅学习英语语言的符号系统是不够的,要通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去学习,积累、应用英语,丰富情感,发展英语语言能力,提高运用英语获取信息和表达思想的能力。
相似文献
2.
家庭教育莫忽视家风
毕道玉
《基础教育论坛》
2014,(8):36
正近日,央视新闻联播一档采访节目"家风是什么"引起社会热议。"家风"这个词引起了教育者的关注。顾名思义,家风是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。究其实质,家风是一种无形的、潜在的文化,它能通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育。
相似文献
3.
英语教学中教师“教”和学生“学”的优化
毕道玉
《中学教学参考》
2013,(7):122-122
据调查,大多数中学生对学习英语的热情和兴趣不高,这极大地阻碍了教学质量的提高。为了提高中学英语教学质量,我认为优化英语课堂教学,实现高效课堂是初中英语教学的突破口。为此教师应首先从自身教学出发,不断更新自己的教学理念,、改进教学方法,提高课堂效率,实现教学的优化。
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