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在中德两国,由于工业界对工程师的大量需求,使得两国对优秀工程师的培养非常重视。本文将就中国与德国高校招收工程师专业的标准、高校工程师的培养计划和课程内容设置、授课模式以及合格工程师的能力认证四方面来洞悉中德高校工程师培养模式的异同。 相似文献
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人类的发展史就是一部创造史。今天,社会和经济发展的信息化和全球化趋势,对人的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。能否培养一批国际领先的创新型人才,是制约我们国家经济又好又快转型的一个重要因素。为此教育部制定的新课标在课程目的、结构、内容、评价和实施方面都有了重要的创新和突破。要真正落实新课程的理念,就必须培养小 相似文献
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