如何形成思想品德课教学风格     

毛多宽 《吉林教育》2008,(20)

新课程改革,对思想品德学科教学提出了良好的机遇和严峻的挑战。一方面,新课程改革要求教师在对待教材时,应该"用教材教",而不是"教教材",教师可以因地制宜,灵活机动地使用教材。  相似文献   

新课改下的初中思想品德课教学     

毛多宽 《华章》2007,(5)

初中思想品德新教材,犹如一缕清风,向我们迎面吹来。教材从版面设计、内容体系和语言风格等方面看,一改往昔那种严肃的说教式面孔,取而代之的是活泼有趣的画面、优美动听的语言和与实际生活紧密联系的教学内容。其  相似文献