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人力资本作为存在于人身上的知识、技能和体力价值的总和,它需要投资来获得。教育与培训是其最重要的形成途径。农村留守儿童是促进经济发展的重要人力资源,虽然国家动用了政府和社会层面的许多措施和手段,但这个问题仍然形势严峻。本文在人力资本投资的理论基础上,进行留守儿童教育投资的成本收益分析,提出从多方位的经费投入、多层次、多途径的教育方式,建立有效的激励机制等,加大对留守儿童的教育投资。 相似文献
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