基于模糊网络耦合模型的高校创业教育研究     

周晖杰  毛小燕 《宁波大学学报(教育科学版)》2019,(3):92-96

文章提出了基于个体发展、高校教育、社会环境、家庭支持的四维创业教育模糊网络耦合模型。依据创业教育理论、查询有关文献、咨询专家等方式建立高校创业教育评价指标体系,运用网络分析法综合考虑各指标间的相互影响,确定评价指标权重。采用模糊综合评判法计算各指标相应隶属度,得到高校创业教育评价分值。通过对宁波大学科学技术学院创业教育水平评估,结果表明该校的创业教育评价为良,其中高校教育指标分值最高,家庭对大学生创业支持度偏低。该评价模型将对高校创业教育的实施方案提供理论基础和教育反思。  相似文献   

创业教育视角下商科跨专业实验教学中心构建          下载免费PDF全文

周晖杰赵  杰袁红清毛小燕 《宁波大学学报(教育科学版)》2017,(4):67-070

以构建商科跨专业综合仿真实训平台为载体,探索虚拟与实战兼顾、软件与硬件协同、校园与社会互动、学校与企业共赢相结合的创业教学模式,并制定新型的实验中心开放式管理体制,提升其管理水平和服务水平。通过对近几年的实践教学成效分析,学生在就业能力、创新创业能力水平上都有显著的提高,该模式具有较好的推广价值。这种以“跨专业、仿创业、促就业”为特征的商科实验教学中心,其新型制度设计、教育理念、组织结构、运行机制、教育模式、组织文化等适合就业与创业人才的培养。  相似文献   

学生的诚实,需要你的宽容     

毛小燕 《贵州教育》2011,(8):25-25

刚开学,学校领导安排我担任三（2）班的班主任,我一听心里就犯难,这个班是大家公认的“双差”班,班上纪律差,学生成绩差。  相似文献   

谈乡镇企业发展中存在的环境管理问题     

毛小燕 《科技风》2014,(6):233-233

当前,我国城乡发展已经有了很长的里程,促进社会发展的重要力量,有着不可替代性和非常高的价值,同时也是社会经济发展的重要支柱,对于城乡管理,人们渐渐重视了环境问题。本文分析了乡镇企业发展中存在的缺陷和乡镇企业建立环境管理体系的必要性,最后综述了乡镇企业的对策及建议。  相似文献   

上通数学,下达课堂——评陈柏良的《数学课堂教学设计》     

陈爱飞  毛小燕 《中学数学杂志》2013,(5)

怎样教好数学?这是一个见仁见智的问题. 其中"教什么"、"怎么教",以及"为什么这样教"之类的教学问题,作为教学一线教师,我们对这些教学问题必然有一些思考,同时伴随几多疑惑.所幸读到陈柏良老师著的《数学课堂教学设计》这本书,它以"简约而不简单"的方式回答了中学数学"教什么"、"怎么教"以及"为什么这样教"的问题,对数学课堂教学极具借鉴意义.  相似文献