主动参与 学会学习     

毛文娟 《教育学术月刊》2000,(10)

让学生积极主动地学习，并在学习的过程中学会学习，是当前小学语文课堂教学改革的必然走向，也是彻底改变语文教学高耗低效现状的必由之路。本文结合教学实践，就如何引导学生主动参与学习，形成学习能力和学习习惯谈点认识。　　一、“先放后扶”，激活参与意识，让学生在自主学习中逐步掌握学法　　长期以来，无论是备课还是上课，教师常常习惯于从自己的角度去理解、把握教材，去“精心”设计“教学高招”，至于学生是怎样认识学习内容的，根据他们的认识会碰到哪些困难，提出哪些问题等等，教师很少考虑，甚至根本不考虑。课堂上，教师…  相似文献   

不要敷衍人生     

毛文娟 《希望月报(上半月)》2007,(6)

人生如梦,人生如诗,人生如画,它像蓝色精灵一样,喜欢美好的梦想,喜欢人们对它投来赞许的目光,总之它喜欢一切事情都能被人们赞许,那么敢问这是否是真正的人生呢?当你准备充分,信心百倍地走上舞台为大家表演节目时。为的是让大家欣赏你并给予鼓励,然而,如果有人给你指出不  相似文献   

完善技术标准保障我国乳品质量安全   总被引：3，自引：0，他引：3  

毛文娟  魏大鹏  李丽君  汪建明 《中国软科学》2005,(9):30-36

近几年我国乳制品产量和人均乳制品消费量均大幅度增长，乳品质量安全逐渐成为人们关注的焦点问题。我国乳业由于技术标准、行业管理制度等尚不完善，市场竞争秩序混乱，乳品安全问题频繁发生。技术标准是保障乳品质量安全的重要技术支撑，我们应当在政府的宏观调控和指导下，完善技术标准体系，保障我国的乳品质量安全。  相似文献   

高等职业教育向职业化发展的思考     

毛文娟 《南昌教育学院学报》2013,(2):77+79

高等职业教育是高水平技术人才培养的主力军,它的发展对我国经济建设和社会进步发挥了重要作用。文章回顾了高等职业教育发展历程,由高职教育发展中面临的问题和困惑着手,提出高等职业教育要向职业化发展。通过对高等职业教育向职业化发展内涵的分析,思考并提出职业化发展的思路和策略。  相似文献   

论大学生思想政治教育合力的提升     

毛文娟 《教育与职业》2013,(14)

在我国,由家庭力量、学校力量及社会力量等多支教育力量共同对大学生实施思想政治教育活动,帮助大学生形成积极向上、利于社会发展所需要的思想意识和行为品德.这些教育力量相互交织,对大学生的思想行为产生重要影响.通过加强对思想政治教育重要性的认识、合理整合思想政治教育力量、协调组织思想政治教育活动、促进教育力量之间的交流互通等途径,增强大学生思想政治教育整体效果,提升思想政治教育的合力.  相似文献   

对语文进行专题性的教学思考     

毛文娟 《语数外学习(高中版)》2013,(8):112

对于初中语文来说,进行名著的推荐还有阅读是一个很重要的教材体系,这对于专题作品来说,有着极为丰富的内容,并且能够对我们的视野很好的进行开阔,这也给学生构建了一个阅读的平台,让学生的综合素质得到很大的提高,并且还能培养学生的语文素养,让学生拥有更好的成长。但是,其却有着不很乐观的专题教学现状,这其中也存在着很多的问题,并且是一项需要加强的一种教学方式。  相似文献   

校长的教育思想从何而来——基于对公办高职院校校长的质性研究     

毛文娟  郭月兰 《江苏高教》2022,(5):47-52

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基于计量分析的我国人文社科创新团队群体特征研究     

毛文娟  张莉  魏大鹏 《科技管理研究》2015,(23)

人文社科的繁荣发展有助于解决经济社会发展的重大理论和现实问题。人文社科创新团队是人文社科研究的重要组织形式,但目前我国对人文社科创新团队的支持和关注较少,对其群体特征及其属性缺乏深入探讨。选取国家自然基金委创新研究群体和教育部创新团队的人文社科团队为样本群,采用文献计量分析,考察团队负责人及所在单位的基本情况,试图揭示我国人文社科创新团队的群体特征、运行规律及存在问题。  相似文献   

返校开学后学校疫情防控的对策研究     

毛文娟  纪巍 《河北师范大学学报(教育科学版)》2020,22(2):25-28

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热动平衡判据与特性函数关系的研究     

王玉梅  周俊敏  毛文娟 《周口师范学院学报》2011,28(5):36-38

由热力学第二定律导出5个热动平衡判据,通过对热动平衡判据和特性函数内在关系的研究,发现热动平衡判据是熵越大可利用能量越小,即能量贬值原理在特性函数的体现,可利用特性函数记忆热动平衡判据.  相似文献