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本文以福建地区的高校空调教室为研究对象,使用ANSYS CFX仿真软件数值模拟空调教室温度场的分布变化情况,从多个角度出发仿真教室的温度场变化并作对比研究,研究各个因素对空调室内温度场变化分布的影响,包括不同空调开启时间、不同的窗户朝向、不同的回风口位置以及窗玻璃贴隔热膜与否。根据所得温度场、气流场的分布变化特性,有针对性地对空调教室做节能改造。 相似文献
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艺术素养是学前教育专业人才培养目标中学生应具备的素养特质,具备了这种特质,学生就能够将艺术知识、技能进行跨学科迁移。高校学前教育专业人才培养目标是由“理论思维层”“潜在意识层”和“实践能力层”构成的结构模型。建议在明确高校学前教育专业人才培养目标定位的基础上,对艺术素养重新解读并回归到实际中去发现问题与改革内容,使各学科间具有一致性、各学段间保持衔接性,以便与新的目标相适应。 相似文献
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