"分数的初步认识"教学设计及反思     

毛玉娥 《宁波教育学院学报》2007,9(B06):68-69

数学新课程标准指出让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识.本文试图通过一个具体的教学设计及反思,说明问题情境和创设应该激发学生的学习兴趣,有助于学生去探究、发现,促进学生的发展.  相似文献   

“分数的初步认识”教学设计及反思     

毛玉娥 《宁波教育学院学报》2007,9(B06):68-69,72

数学新课程标准指出：让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。本文试图通过一个具体的教学设计及反思，说明问题情境和创设应该激发学生的学习兴趣，有助于学生去探究、发现，促进学生的发展。  相似文献   

优秀生的心理健康不可忽视     

刘国强  毛玉娥 《现代特殊教育》2002,(8):8-10

一、培养优秀生健康心理素质的意义 优秀生与其他学生相比,他们掌握的科学文化知识相对较多,他们的思想道德素质相对较高,从理论上来讲,他们将来会比其他的学生对社会做出更大的奉献.但事实上往往并非如此.发生在北京的清华大学高材生刘海洋用硫酸泼黑熊事件已尖锐地暴露了学校对优秀生心理健康教育的忽视.  相似文献   

甘氨酸亚铁制备及热化学性质研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

毛玉娥  雷克林 《襄樊学院学报》2011,32(8):28-31

研究了固相研磨法、固相催化研磨法和熔融法三种实验条件下,甘氨酸与硫酸亚铁铵以物质的量之比2:1反应得到二价亚铁与甘氨酸的配合物.通过对配合物进行红外光谱表征和定量分析,得到二价亚铁配合物的组成为[Fe(Gly)2].最后,根据熔解-量热法的基本操作条件,设计了热化学循环,测量了反应物和产物的标准摩尔溶解焓,结合热化学原理,测定了甘氨酸亚铁的标准摩尔生成焓.  相似文献