排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
＂小组合作学习＂作为我国新一轮课程改革所提倡的一种重要的学习方式,笔者发现在福建师大心理学公共课教学尝试过程中,该学习方式极大地激发了学生的学习兴趣,培养了学生的多方面能力,也增进了师生之间、学生之间的交流。但也存在着一些问题需要我们进一步去探索、完善和解决。本文结合＂小组合作学习＂开展后对学生的调查,从优化组合的视角进行阐述,以期为今后更有效地开展该教学模式,以及对同行的教改能提供一定的借鉴作用。 相似文献
2.
百年大计,教育为本,教学改革,利国利民。本文拟对福建师大心理学公共课,即在公共管理学院2009级与2010级思想政治教育专业中开展的"小组合作学习",这一大班教学形式的改革进行总结和反思,如:小组合作学习的特色,存在的问题,改进措施等进行了深入思考,以期给相关的教学改革实践一些启发和借鉴。 相似文献
1