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1.
物流管理专业的传统人才培养模式主要是"理论+实践"的模式,这种培养模式较多地侧重基本理论、知识的学习,很难培养学生的创新能力。依据物流管理专业的人才培养目标,应选择创新型人才培养模式,即"理论+科研+实践+科研"的人才培养模式。  相似文献   
2.
江志娟  董千里 《软科学》2017,(8):104-108
为研究可持续的枢纽选址问题,在现有枢纽选址模型的基础上,增加温室气体排放量函数,在决策变量中增加运输类型决策变量,构建了联运枢纽配置模型.采用随机数的方法处理不确定型数据,将联运枢纽配置模型转换为运输类型选择和枢纽配置两个模型,运用模拟退火算法进行求解,并通过实验证明模型的有效性.实验结果表明,成本、时间和温室气体排放量等指标在目标函数中所占权重、枢纽与城市节点之间运输类型影响枢纽位置设置.  相似文献   
3.
针对供应链上制造商与供应商合作后的利益分配,研究了供应商选择问题.引入合作博弈理论,给出了两种情况下的合作博弈模型.  相似文献   
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