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江成刚 《读与写:教育教学刊》2011,(12):182
在数学课堂教学中,要努力使新的标准、新的理念真正落实到课堂教学的每一个环节中,努力让学生喜欢学习,学会学习,成为课堂学习的主人。那么如何激发学生主动积极地参与数学学习的全过程呢?这是笔者从教以来一直都在思考和急需解决的问题。经过长期的实践教学,笔者深切地感受到:在低年级教学中 相似文献
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