浅谈园本教研的管理与教师专业成长     

江扬 《早期教育》2012,(11):37-39

通过对园本教研活动的科学管理,努力探索出一条高效的园本教研之路,让教师在思考中研讨,在研讨中行动,在行动中提升;让教师的思想和智慧激情碰撞,让教师在自己的舞台上展示自己的风采,提升教学水平和教学智慧。  相似文献   

撒谎的儿子不虚伪     

江扬 《现代家教》2003,(10):18-18

儿子的谎言越来越多,骗术高明,有时连我也被骗过去。由于工作忙,我和儿子在一起的时间很少。到了他读高中时,我发现儿子会说谎了,且不动声色。比如他有别的事回来晚了,会说“到书店看书去了”,或者说“在学  相似文献   

撒谎的儿子不虚伪     

江扬 《家教指南》2003,(10):45-46

儿子的谎言越来越多,骗术高明,有时连我也被骗过去。由于单位工作关系,我和儿子一起生活的时间很少。到了他读高中时,我开始发现儿子会说谎了,且不露声色。比如他有别的事回来晚了,会说“到书店看书去了”,或者说“在学校里帮别人办墙报”,你不得不信,因为儿子爱看书,儿子的墙报艺术也颇为出色。一次,儿子竟当着我的面撒起谎来。那天他没上晚自习便提前回家了:“帮我写个假条吧,我对老师说我病了,可他偏要家长写证明。”我照例说:“你自己写吧。”从初中开始,我便让儿子拥有“家长”的权利,因为我工作忙没工夫管他,更重要的是我相信他。可是…  相似文献   

昵称——让我和孩子们靠得更近     

江扬 《早期教育》2008,(1)

为了拉近和孩子的距离,真正成为孩子们的朋友,我和他们进行了一次改变互相称呼的谈话活动。孩子们觉得我的提议很新鲜很有趣,所以都积极参与进来,有的向大家介绍了自己的小名,有的告诉大家他最喜欢的名字,还有的请大家帮他起个好听的名字等等。这次活动后,我也有了好几个名字,有的孩子想叫我"扬  相似文献